Pensiero Computazionale e Coding

Corso Formazione Insegnanti della Scuola Secondaria I° Grado

Il corso fornisce un’introduzione concettuale, metodologica e pratica al coding e al pensiero computazionale, inquadrati come strumenti utili sia per potenziare competenze trasversali (ragionamento logico, capacità di affrontare, rappresentare e risolvere problemi, esprimersi e descrivere soluzioni, creatività), sia per l’apprendimento e l’esplorazione delle materie curricolari.

L’approccio utilizzato è orientato al learning by doing, integrando contenuti concettuali e metodologici alla loro immediata applicazione in progetti che coinvolgono i partecipanti.

Obiettivi

• Fornire basi introduttive – concettuali, metodologiche e pratiche – del coding e pensiero computazionale (via Snap! e Scratch)
• Approfondire l’uso del coding come competenza trasversale da applicare alle materie curricolari

Competenze Attese

• Capacità di progettare e implementare micromondi su piattaforme Snap!/Scratch utili ai propri scopi didattici

• Capacità di integrare elementi di coding e del pensiero computazionale nell’insegnamento agli studenti

Dettagli